quarta-feira, 19 de agosto de 2009

HIGIENE-CONJUNTO



CIRCULAR O QUE NÃO FAZ PARTE DO CONJUNTO IDENTIFICADO E ESCREVER OS NOMES DE TODOS OS DESENHOS.

HIGIENE-LABIRINTO


HIGIENE-ESCREVER HÁBITOS DE HIGIENE

AO PENSARMOS EM GRIPE SUÍNA, DEVEMOS LEMBRAR QUE HÁBITOS DE HIGIENE SIMPLES, COMO LAVAR AS MÃOS, TAMBÉM SÃO FORMAS DE PREVENÇÃO.
NESTA ATIVIDADE, O ALUNO VAI ESCREVER OA HÁBITOS DE HIGIENE DESCRITOS NAS FIGURAS.

HIGIENE-RELACIONAR FRASE À FIGURA

RECORTAR AS FRASES E COLAR AO LADO DAS FIGURAS CORRESPONDENTES SOBRE HÁBITOS DE HIGIENE.

GRIPE A - DITADO DE LEITURA

DITAR UM NUMERAL PARA CADA FRASE DE FORMA ALEATÓRIA PARA QUE OS ALUNOS LEIAM AS MESMAS SEM SABER EM QUE ORDEM ESTÃO.

GRIPE A- MARCAR ALTERNATIVAS ERRADAS

ATIVIDADE DE LEITURA- MARCAR O QUE É ERRADO DE SE FAZER NA PREVENÇÃO À GRIPE A.
APÓS CONVERSAS E LEITURAS SOBRE O ASSUNTO, CADA UM VAI LISTAR SINTOMAS DA GRIPE A. PODE ORGANIZAR A TURMA EM DUPLAS PRODUTIVAS. DEPOIS PODE PEDIR PARA QUE CADA UM FALE UM SINTOMA E VAI LISTANDO NUM CARTAZ JUNTO COM ELES OU ESCOLHER ALGUN ALUNOS E PEDIR PARA QUE UMA CRIANÇA POR VEZ LISTE NUM CARTAZ OS SINTOMAS QUE ESCREVEU.

GRIPE A - DESENHAR E ESCREVER SOBRE COMO SE PREVENIR

Pedir para que desenhem uma forma de prevenção à Gripe Suína e escrevam sobre ela.
Para os não alfabéticos, pode-se deixar que eles utilizem a listagem feita anteriormente sobre prevenção como apoio visual (atividade de leitura, neste caso).

Gripe A - escrita a partir de cenas e montar palavras

Na primeira atividade as crianças escreverão sobre as formas de prevenção da Gripe A.
Já na segunda, as crianças recortarão as sílabas e ordenarão as palavras referentes à Gripe Suína no caderno.

gripe a- produção textual


APÓS PRODUZIR TEXTOS COLETIVOS, LISTAS, CONVERSAS SOBRE O ASSUNTO, LEITURA COMPARTILHADA E OUTRAS A TIVIDADES MAIS, PEDIR PARA QUE ELES PRODUZAM UM TEXTO A PARTIR DA CENA OBSERVADA. CONVERSE COM ELES PRIMEIRO SOBRE ELA E PODE PROPOR QUE A ATIVIDADE SEJA FEITA INDIVIDUALMENTE, EM DUPLAS PRODUTIVAS OU EM GRUPOS. APÓS, PODE SELECIONAR UMA OU MAIS PRODUÇÕES E FAZER UMA REVISÃO DO TEXTO COLETIVAMENTE COM A TURMA.

terça-feira, 18 de agosto de 2009

CRUZADINHA DE HIGIENE


CAÇA-PALAVRAS DE PRODUTOS DE HIGIENE


DICAS PARA PREVENIR A GRIPE H1N1




GRIPE SUÍNA-MAIS ATIVIDADES



1) APÓS CONVERSAR COM OS ALUNOS SOBRE A GRIPE A, SINTOMAS, PREVENÇÃO...PEÇA PARA CADA CRIANÇA DESENHAR UMA FORMA DE PREVENIR E ESCREVÊ-LA. PODE-SE FAZER UM LIVRO OU UM CARTAZ COM AS PRODUÇÕES DOS ALUNOS.
2) LISTAR SINTOMAS E FORMAS DE PREVENÇÃO DA GRIPE A (PODE-SE FAZER UM CARTAZ OU FOLHETOS EXPLICATIVOS PARA SEREM EXPOSTOS)
3)FORCA SOBRE A GRIPE A
4)DITADO COM CORREÇÃO COLETIVA REFLEXIVA
5)PRODUÇÃO TEXTUAL COM CORREÇÃO DE UMA DELAS COLETIVAMENTE, REFLETINDO E QUESTIONANDO SOBRE ORTOGRAFIA,COERÊNCIA E COESÃO...
6)CRUZADINHA COM PISTAS PARA ADIVINHAR A PALAVRA E CAÇA-PALAVRAS
7)FORMAS DE HIGIENE PARA PREVENIR A GRIPE A: TEXTO COLETIVO, LISTA, ESCRITA ESPONTÂNEA,RELACIONAR FRASE À GRAVURA SOBRE HÁBITOS DE HIGIENE
8)DITADO DE LEITURA
9)ACRÓSTICO
10)MONTAR PALAVRAS REFERENTES À GRIPE A COM ALFABETO MÓVEL.

QUE OUTRAS SUGESTÕES VOCÊS TÊM?? VAMOS TROCAR POR E-MAIL?!








LEITURA COMPARTILHADA - GRIPE SUÍNA


A gripe suína
A gripe suína teve sua origem no México, um país da América Central, onde o vírus, chamado de Influenza A H1N1, foi detectado pela primeira vez. Logo atingiu os Estados Unidos, devido à proximidade dos dois países. Tudo isto aconteceu em Abril deste ano. Não precisou muito tempo para se espalhar além destas duas fronteiras, tanto que chegou à América do Sul, instalando-se especialmente na Argentina, Uruguai e Brasil, atacando, adoecendo e matando muita gente.Como este vírus é transmitido de pessoa a pessoa, são necessários vários cuidados a fim de evitar sua proliferação.Os sintomas da gripe suína são muito parecidos com a conhecida gripe comum, aquela que nos ataca de vez em quando. Toda pessoa infectada por este novo vírus apresenta sintomas iniciais semelhantes aos da gripe comum, porém mais agudos, como febre alta e dificuldades respiratórias, exigindo imediato atendimento médico, além de exames laboratoriais. No período entre a suspeita sintomática da contaminação e os resultados dos exames, o paciente deve ficar ou internado ou isolado ou ambos, evitando infectar outras pessoas. Cuidados básicos para prevenção.Evitar contato com gripados. Permanecer em casa durante o tempo de transmissão da doença - cinco dias a partir do início dos sintomas. Quando tossir e espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço descartável. Lavar as mãos sempre, especialmente antes das refeições ou de tocar os olhos, nariz ou boca e depois de tossir, de espirrar e de usar o banheiro. Fazer uso de máscara cirúrgica nos ambientes com aglomeração de pessoas, como, por exemplo, aeroportos, ruas movimentadas, shopping, cinemas, etc.


Responda as questões, de acordo com o texto:

1. Em qual país surgiu a gripe suína?

2. Como se chama o vírus da gripe suína?

3. Os sintomas da nova gripe parecem com os de qual gripe?

4. Quais os países da América do Sul onde o vírus está agindo?

5. Cite 3 cuidados básicos para prevenir a nova gripe.


ESTE TEXTO ENCONTREI NUM OUTRO BLOG E O ACHEI MUITO INTERESSANTE PRA FAZER LEITURA COMPARTILHADA COM OS ALUNOS. AS PERGUNTAS SÃO SUGESTÕES PARA QUE SEJAM FEITAS ORALMENTE.

ATIVIDADES SOBRE GRIPE SUÍNA






PESSOAL, VAMOS COMBINAR!! NINGUÉM MERECE ESSA NOVA DOENÇA QUE ESTÁ AÍ!! A CADA ANO É UM SURTO DIFERENTE.
E COMO TEMOS O PAPEL DE INFORMARMOS OS NOSSOS ALUNOS SOBRE A GRIPE H1N1, BOLEI ALGUMAS ATIVIDADES E ORGANIZEI OUTRAS QUE ENCONTREI PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO.
CADA UM É LIVRE PARA FAZER AS SUAS ADAPTAÇÕES E ESPERO QUE SEJAM ÚTEIS TODOS!!!