Atividades com nomes

ALGUMAS IDEIAS DE ATIVIDADES COM NOMES PRÓPRIOS:

1) BINGO DAS LETRAS DOS NOMES: ESCREVE O NOME DA CRIANÇA, SEPARANDO AS LETRAS. O PROFESSOR VAI FALANDO UMA LETRA DE CADA VEZ E A CRIANÇA MARCA A LETRA QUE TIVER NO SEU NOME.
2)FORCA COM NOME DE CRIANÇAS DA TURMA.
3)LISTA DOS NOMES DE ALUNOS DA TURMA EM ORDEM ALFABÉTICA.
4)PREGUICINHA COM NOME NA HORA DA CHAMADA: VAI PUXANDO A FICHA DEVAGAR, MOSTRANDO A LETRA INICIAL E VENDO COM A TURMA AS POSSIBILIDADES. PODE MOSTRAR A ÚLTIMA LETRA PARA FACILITAR, PERGUNTANDO QUAL CRIANÇA TEM O NOME INICIADO POR AQUELA LETRA E TEMINADO PELA OUTRA LETRA.
5)MONTAR NOMES DE COLEGAS COM LETRAS MÓVEIS COM AS LETRAS EXATAS, SEM SOBRAS: PARA OS NÃO ALFABÉTICOS, O PROFESSOR PODE INFORMAR QUAL É O NOME QUE ELES VÃO MONTAR. PARA OS ALFABÉTICOS A PROFESSORA NÃO INFORMA O NOME DO COLEGA PARA QUE ELES FAÇAM AS SUAS DESCOBERTAS. ESSA ATIVIDADE PODE SER FEITA EM DUPLAS PRODUTIVAS DE ACORDO COM AS HIPÓTESES DE ESCRITA.
6)ENCONTRAR O SEU NOME DENTRE OUTROS.
7)ESCREVER O NOME COM ALFABETO MÓVEL.
8)COM AS FICHAS DE CHAMADINHA, MISTURÁ-LAS E PEDIR PARA QUE CADA UM ENCONTRE O SEU NOME.
9)DISTRIBUIR AS FICHAS DE CHAMADINHA MISTURADAS E PEDIR PARA QUE CADA CRIANÇA ENTREGUE A FICHA AO SEU DONO. O PROFESSOR PODE DEIXAR QUE TODOS ENTREGUEM AO MESMO TEMPO OU ELE VAI FALANDO CADA NOME E PERGUNTA QUEM ESTÁ COM AQUELA FICHA.
10)CHAMADINHA DIÁRIA.
11)CRACHÁ.
12)DECORAR O SEU NOME COM DESENHOS.
13)FAZER UM DESENHO A PARTIR DO SE NOME.
14)FAZER SEU NOME COM MASSINHA.
15)MONTAR O NOME COM LETRAS RECORTADAS DE REVISTAS OU JORNAIS.
16)ACRÓSTICO COM O NOME: ESCREVER OUTRAS PALAVRAS QUE INICIEM COM CADA LETRA DE SEU NOME:
P- PATO
A- ANEL
U- UVA
L- LUA
A- ÁRVORE

Formar texto

Cruzadinha

Cartinha-separar palavras aglutinadas

Produção textual.1-Criando histórias

Escrita dos nomes por sílabas

Calendários de novembro e dezembro

HIGIENE-CONJUNTO

CIRCULAR O QUE NÃO FAZ PARTE DO CONJUNTO IDENTIFICADO E ESCREVER OS NOMES DE TODOS OS DESENHOS.

HIGIENE-LABIRINTO

HIGIENE-ESCREVER HÁBITOS DE HIGIENE

AO PENSARMOS EM GRIPE SUÍNA, DEVEMOS LEMBRAR QUE HÁBITOS DE HIGIENE SIMPLES, COMO LAVAR AS MÃOS, TAMBÉM SÃO FORMAS DE PREVENÇÃO.
NESTA ATIVIDADE, O ALUNO VAI ESCREVER OA HÁBITOS DE HIGIENE DESCRITOS NAS FIGURAS.

HIGIENE-RELACIONAR FRASE À FIGURA

RECORTAR AS FRASES E COLAR AO LADO DAS FIGURAS CORRESPONDENTES SOBRE HÁBITOS DE HIGIENE.

GRIPE A - DITADO DE LEITURA

DITAR UM NUMERAL PARA CADA FRASE DE FORMA ALEATÓRIA PARA QUE OS ALUNOS LEIAM AS MESMAS SEM SABER EM QUE ORDEM ESTÃO.

GRIPE A- MARCAR ALTERNATIVAS ERRADAS

ATIVIDADE DE LEITURA- MARCAR O QUE É ERRADO DE SE FAZER NA PREVENÇÃO À GRIPE A.

APÓS CONVERSAS E LEITURAS SOBRE O ASSUNTO, CADA UM VAI LISTAR SINTOMAS DA GRIPE A. PODE ORGANIZAR A TURMA EM DUPLAS PRODUTIVAS. DEPOIS PODE PEDIR PARA QUE CADA UM FALE UM SINTOMA E VAI LISTANDO NUM CARTAZ JUNTO COM ELES OU ESCOLHER ALGUN ALUNOS E PEDIR PARA QUE UMA CRIANÇA POR VEZ LISTE NUM CARTAZ OS SINTOMAS QUE ESCREVEU.

GRIPE A - DESENHAR E ESCREVER SOBRE COMO SE PREVENIR

Pedir para que desenhem uma forma de prevenção à Gripe Suína e escrevam sobre ela.
Para os não alfabéticos, pode-se deixar que eles utilizem a listagem feita anteriormente sobre prevenção como apoio visual (atividade de leitura, neste caso).